PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM YANG INTERAKTIF DAN KONTEKSTUAL

Sinopsis Buku

Buku Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang Interaktif dan Kontekstual membahas secara sistematis konsep, prinsip, dan praktik pengembangan media pembelajaran PAI yang relevan dengan kebutuhan peserta didik pada era digital. Buku ini menempatkan media pembelajaran bukan sekadar alat bantu mengajar, melainkan sebagai sarana pedagogis untuk memperjelas materi, meningkatkan keterlibatan belajar, membangun pengalaman religius, serta memperkuat internalisasi nilai-nilai Islam dalam kehidupan peserta didik.

Pembahasan buku ini diawali dengan konsep dasar media pembelajaran Pendidikan Agama Islam, mencakup hakikat, fungsi, manfaat, prinsip pengembangan, karakteristik media yang efektif, serta urgensinya dalam pembelajaran modern. Selanjutnya, buku ini menguraikan karakteristik media pembelajaran interaktif, mulai dari pengertian, ruang lingkup, komponen, prinsip interaktivitas, desain visual, audio, narasi, hingga kriteria media yang berkualitas.

Keunggulan buku ini terletak pada penekanan pendekatan kontekstual dalam pengembangan media PAI. Materi akidah, ibadah, akhlak, Al-Qur’an Hadis, sejarah Islam, dan muamalah diarahkan agar terhubung dengan kehidupan nyata peserta didik, termasuk persoalan sosial, karakter religius, etika digital, dan dinamika pembelajaran abad ke-21. Buku ini juga menjelaskan tahapan desain dan pengembangan media, mulai dari analisis kebutuhan, perencanaan desain, penyusunan storyboard, pemilihan aplikasi, hingga validasi dan revisi media.

Buku ini relevan bagi guru PAI, dosen, mahasiswa, peneliti, pengembang media, dan praktisi pendidikan Islam. Melalui buku ini, pembaca diharapkan mampu merancang media pembelajaran PAI yang kreatif, interaktif, kontekstual, edukatif, dan berorientasi pada pembentukan peserta didik yang religius, kritis, aktif, serta berakhlak mulia.