Pendidikan Agama Islam sebagai Strategi Pembentukan Karakter Anti-Bullying di Lingkungan Sekolah

Sinopsis Buku

Buku Referensi Pendidikan Agama Islam sebagai Strategi Pembentukan Karakter Anti-Bullying di Lingkungan Sekolah membahas peran strategis Pendidikan Agama Islam dalam membangun karakter peserta didik yang santun, empatik, peduli, dan menolak segala bentuk perundungan. Buku ini menegaskan bahwa bullying bukan sekadar pelanggaran tata tertib sekolah, tetapi juga persoalan moral dan akhlak yang bertentangan dengan nilai-nilai Islam.

Pembahasan buku ini diawali dengan konsep dasar Pendidikan Agama Islam dan pembentukan karakter, khususnya bagaimana PAI berfungsi sebagai pendidikan nilai, akhlak, serta sarana membangun kesalehan individual dan sosial. Selanjutnya, buku ini menguraikan bullying dalam perspektif pendidikan dan kehidupan sekolah, meliputi pengertian, ruang lingkup, bentuk-bentuk bullying, faktor penyebab, dampak terhadap korban dan pelaku, serta pengaruhnya terhadap iklim sekolah.

Buku ini juga menjelaskan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang relevan dalam pencegahan bullying, seperti kasih sayang, kepedulian sosial, persaudaraan, keadilan, penghormatan terhadap sesama, larangan menghina, serta penguatan akhlak terpuji. Nilai-nilai tersebut diintegrasikan dengan Profil Pelajar Pancasila agar pembentukan karakter anti-bullying memiliki landasan religius dan kebangsaan yang kuat.

Selain itu, buku ini menawarkan strategi pembelajaran PAI untuk membentuk karakter anti-bullying melalui pendekatan kontekstual, studi kasus, refleksi moral, media edukatif, pembelajaran kolaboratif, dan evaluasi berbasis karakter. Buku ini relevan bagi guru PAI, dosen, mahasiswa, peneliti, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan. Melalui buku ini, pembaca diharapkan mampu mengembangkan pembelajaran PAI yang humanis, transformatif, dan berorientasi pada terciptanya sekolah yang aman, religius, ramah, serta bebas dari perundungan.