Pendidikan Agama Islam untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Karakter Religius Peserta Didik

Sinopsis Buku

Buku Referensi Pendidikan Agama Islam untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Karakter Religius Peserta Didik membahas secara sistematis peran strategis Pendidikan Agama Islam dalam membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, serta memiliki karakter kebangsaan yang kuat. Buku ini menempatkan Pendidikan Agama Islam bukan hanya sebagai mata pelajaran normatif, tetapi sebagai instrumen pendidikan nilai yang berfungsi membangun kesadaran spiritual, moral, sosial, dan kebangsaan peserta didik.

Pembahasan dalam buku ini diawali dengan konsep dasar Pendidikan Agama Islam dalam sistem pendidikan nasional, kemudian dilanjutkan dengan kajian tentang Profil Pelajar Pancasila dalam perspektif pendidikan karakter. Buku ini juga menguraikan pentingnya karakter religius sebagai fondasi kepribadian peserta didik, mencakup nilai keimanan, kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian sosial, toleransi, dan akhlak mulia.

Keunggulan buku ini terletak pada upaya mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila, seperti beriman dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Integrasi tersebut ditawarkan melalui pendekatan pembelajaran, pembiasaan budaya sekolah, keteladanan guru, evaluasi karakter, serta penguatan moderasi beragama.

Buku ini relevan bagi dosen, guru Pendidikan Agama Islam, mahasiswa, peneliti, pengelola lembaga pendidikan, dan praktisi pendidikan karakter. Melalui buku ini, pembaca diajak memahami bahwa Pendidikan Agama Islam memiliki kontribusi penting dalam membangun generasi yang religius, moderat, cerdas, berkarakter, serta mampu menghadapi tantangan kehidupan modern tanpa kehilangan jati diri keislaman dan kebangsaan.